Matematik och bildning

Berättelse, gräns, tystnad

Lars Mouwitz

Är matematik ett bildningsämne som kan beskrivas med språk som ligger utanför matematiken själv? Är matematik en del av vårt kulturarv?

Matematiken är känd som den mest stringenta och precisa av alla vetenskaper. Såväl det matematiska fackspråket som formelspråket skapar på grund av sin precision lätt intrycket av att den matematiska verksamheten är uttömmande beskriven med hjälp av dessa språk. I denna bok vill författaren visa att detta långt ifrån är fallet; de kanske mest intressanta och kritiska aspekterna av matematisk verksamhet beskrivs ej av matematiken själv. Ett språk har ett speciellt territorium bestående av objekt, relationer och strukturer som språket kan beskriva och hantera. Därmed definierar också språket ett speciellt slags tystnad på omgivande områden.